Главная » Главная

Архив рубрики: Главная

Сетевой город

Горячая линия по вопросам ЕГЭ

Горячая линия

Телефоны для обращений

Министерство образования Сахалинской области:

8(4242) 465960 – Шишова Елена Леонидовна,

8(4242) 465993 – Майорова Ольга Игоревна,

8(4242) 465980 – Моногарова Наталья Петровна.

Управление образования администрации МО «Холмский городской округ»:

8(42433) 20136 – Карнаух Татьяна Николаевна

День Учителя

  

5 октября вся Россия отмечала праздник День учителя. Учащиеся и преподаватели нашей школы не остались в стороне.
4 октября в нашей школе учащимися 9-11 классов была проведена деловая игра День самоуправления.
Ребята с огромной ответственностью подошли к этому делу, они отлично подготовили уроки и провели их!
С самого утра дети встречали своих любимых учителей, которые проходили по красной дорожке через «коридор поздравлений», принимали подарки, сделанные руками учеников.
Активистами РДШ была создана благоприятная атмосфера для отдыха учителей, на переменах играла их любимая музыка.
Праздничный день завершился большим концертом,который подготовили сами учащиеся.

Экологический субботник

21 сентября 2019 года в МАОУ СОШ прошел Всероссийский экологический субботник.
Под руководством заместителя директора по воспитательной работе Малютиной О.В. ребята волонтерского движения «Юная Россия», вооружившись рабочим инвентарём, вышли на просторы пришкольной территории….

Билет в будущее

 20 сентября 2019 года в нашей школе прошло открытие проекта «Билет в будущее».  
Его участниками стали учащиеся 6-11 классов, их родители и педагоги.

                                   «Уроки Победы» 

В 2019 — 2020 учебном году стартует международный конкурс методических разработок «Уроки Победы», посвящённый 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Мероприятие включено в Календарь образовательных событий Российской Федерации и охватит все регионы страны. Конкурс пройдёт в два этапа – на региональном и федеральном уровне. Первый этап начнётся 1 сентября 2019 года. Итоги подведёт экспертное жюри, отобрав лучшие работы по 10 номинациям до 30 марта 2020 года. К участию в конкурсе приглашаются педагоги и методисты из России и стран СНГ.

 

Самый Большой Урок в Мире

Самый Большой Урок в Мире

Россия вошла в число более чем 100 государств, в которых одновременно проходит «Самый Большой Урок в Мире». Урок о ценности и доступности образования будет проведен при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, а также фонда помощи детям «Обнаженные сердца», основанного Натальей Водяновой и РООИ «Перспектива».
Цель «Самого Большого Урока в Мире» – используя анимацию, красочную графику и игровые упражнения, познакомить детей и подростков на всей планете с Общемировыми целями устойчивого развития, которые в конце сентября примут 193 страны-члена ООН, включая Россию. Общемировые цели – это план действий для всего человечества по решению основных проблем, стоящих перед планетой.
Среди 17 Общемировых целей: ликвидация нищеты, борьба с голодом, охрана здоровья, обеспечение гендерного равноправия, борьба с изменением климата, стимулирование экономического роста и обеспечение качественного образования для детей всей планеты (полный список можно найти на сайте GlobalGoals.org/ru ).
Самый Большой Урок в Мире специально разработан для того, чтобы рассказать об Общемировых целях тем, кого они касаются в большей мере – самим детям.
После ознакомления с Общемировыми целями и просмотра увлекательного мультфильма, сценарий которого был специально написан известным педагогом-новатором Кеном Робинсоном, школьникам предлагается сосредоточиться на цели номер 16 «Качественное образование» и затронуть один из его аспектов – инклюзию (доступность образования для детей и подростков с особенностями развития и инвалидностью).
Учащиеся знакомятся с историями ребят с синдромом Дауна, аутизмом, ДЦП и другими особенностями развития, поговорят о важности принятия своих сверстников такими, какие они есть, совместного обучения, игры и общества, открытого ко всем, независимо от физических или интеллектуальных особенностей.
Интернет-урок помогает воспитать у учащихся разных возрастных групп чувство уважения к своим школьным товарищам независимо от их психических, физических и интеллектуальных способностей.

Презентация

Экспертный совет по информатизации системы образования и воспитания

О Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества

Комиссия по развитию информационного общества начала работу в 2011 году при Совете Законодателей Федерального Собрания Российской Федерации. После реформирования органа Комиссия была воссоздана постановлением Совета Федерации от 19 декабря 2012 г. №400-СФ как Временная комиссия Совета Федерации по развитию информационного общества и в настоящий момент продолжает функционировать под этим названием.

Комиссия работает как площадка, на которой представители региональных органов власти, органов местного самоуправления, бизнеса и НКО могут открыто обсуждать с федеральными ведомствами актуальные вопросы взаимодействия в рамках информатизации предоставления государственных услуг, развития электронного правительства, информатизации образования, нормативно-правового регулирования сферы информационных технологий, формулировать проблемы и получать гарантированную и адекватную обратную связь.

Основными вопросами ведения Комиссии являются:

а) сбор, анализ и обобщение информации о текущем состоянии, проблемах, приоритетных и перспективных направлениях развития информационных технологий;

б) проведение мониторинга состояния законодательства Российской Федерации, законодательства субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, а также мониторинг правоприменительной практики в сфере информатизации, информационных систем, технологий и средств их обеспечения;

в) изучение и обобщение опыта государственных органов, органов местного самоуправления и общественных организаций по применению информационных технологий в целях развития информационного общества;

г) разработка предложений по совершенствованию деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, общественных организаций в области информатизации, информационных систем, технологий и средств их обеспечения;

д) оказание консультативной помощи органам государственной власти субъектов Российской Федерации в области информатизации, информационных систем, технологий и средств их обеспечения;

е) осуществление проведения экспертизы проектов федеральных законов и проектов законов субъектов Российской Федерации в сфере информатизации, информационных систем, технологий и средств их обеспечения по запросам комитетов и комиссий Совета Федерации, законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации, а также участие в разработке законопроектов в сфере информатизации, информационных систем, технологий и средств их обеспечения;

ж) обсуждение с привлечением представителей государственных органов, ученых и специалистов ключевых проблем в области информатизации, информационных систем, технологий и средств их обеспечения;

з) содействие обеспечению взаимодействия органов государственной власти субъектов Российской Федерации по вопросам информатизации, информационных систем, технологий и средств их обеспечения;

и) подготовка информации для Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации (далее – Совет Федерации), комитетов и комиссий Совета Федерации, членов Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации (далее — члены Совета Федерации), Совета законодателей, членов Совета законодателей о состоянии законодательства в сфере информатизации, информационных систем, технологий и средств их обеспечения;

к) участие в подготовке проектов решений Совета Федерации по согласованию с соответствующими комитетами и комиссиями Совета Федерации, решений Совета законодателей и его президиума по вопросам информатизации, информационных систем, технологий и средств их обеспечения;

л) участие по согласованию с ответственными за проведение мероприятия комитетами и комиссиями Совета Федерации в подготовке и проведении парламентских слушаний, «круглых столов», конференций и иных мероприятий в Совете Федерации по вопросам своей деятельности;

м) участие в рассмотрении обращений, поступающих в Совет законодателей, Комиссию, членам Комиссии, по вопросам своей деятельности;

н) проведение мониторинга освещения вопросов информатизации, информационных систем, технологий и средств их обеспечения в общероссийских, региональных и иностранных средствах массовой информации;

о) иные вопросы ведения Комиссии в сфере информатизации, информационных систем, технологий и средств их обеспечения.

О создании Временной комиссии (читать)

Председатель Временной комиссии с 2014 года член Совета Федерации от Саратовской области и заместитель председателя комитета по конституционному законодательству Совета Федерации Людмила Николаевна Бокова.
Основными функциями Экспертного совета являются:
  • Проведение мониторинговых исследований и опросов по выполнению федеральных законов, указов и распоряжений Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и Федеральных органов государственной власти, а также по другим актуальным и востребованным темам и по запросам Федеральных органов государственной власти.
  • Аккумулирование практик и методических разработок в сфере интеграции информационных технологий в образовательный процесс, разработчиками которого выступают сотрудники образовательных учреждений, с целью распространения передового педагогического опыта среди субъектов образовательного процесса России.
  • Подготовка предложений и разработка рекомендаций для федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления и администраций образовательных учреждений по совершенствованию законодательства и выполнению федеральных законов, указов и распоряжений Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и Федеральных органов государственной власти, а также по другим актуальным и востребованным темам и по запросам Федеральных органов государственной власти.
  • Организация общественных обсуждений проектов законов, указов, распоряжений и инициатив Федеральных органов государственной власти и по их запросам.
  • Проведение мероприятий очного и дистанционного характера для участников Экспертного совета и заинтересованных лиц и организаций.
  • Проведение конкурсов профессионального мастерства.
  • Формирование ежегодного рейтинга субъектов Российской Федерации в области внедрения информационных технологий в образовательный процесс.

Положение Экспертный совет по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации развитию информационного общества 

Приказ «О реализации плана мероприятий Экспертного совета по информации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества на 2018-2019 учебный год»

Федеральная программа «Знаю Россию» и проект «Дарим знания»

Письмо № 491 об участии в Федеральной программе «Знаю Россию»

Федеральная программа «Знаю Россию»(приложение к письму № 491)

Антитеррористическая безопасность в школе

Правительство Российской Федерации. Антитеррористическая безопасность.

Интерактивная карта антитеррористической деятельности в образовательных организациях и научных учреждениях Российской Федерации

Федеральный закон РФ № 390 «О безопасности»

Федеральный закон РФ № 35 «О противодействии терроризму» 

Федеральный закон РФ № 114 «О противодействии экстремистской деятельности»

Федеральный закон РФ N 436 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»

Указ Президента РФ  № 851 «О порядке установления уровней террористической опасности» 

Указ Президента РФ № 683 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации» 

Стратегия противодействия экстремизму в Российской Федерации до 2025 года

Федеральный закон РФ № 384 «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений»  

Список террористических организаций, запрещенных в РФ

Приказ № 218-ОД «Об усилении антитеррористической защищенности учреждения»

Приказ № 238-ОД «О создании антитеррористической комиссии, утверждении системы работы по противодействию терроризму и экстремизму»

Антитеррористическая литература:

  1. Караваев А.Г. Молодёжь и антитеррор./ Пособие для учащихся средних и старших классов общеобразовательных школ, студентов вузов, их родителей, учителей и специалистов различных областей. М., 2013.  http://www.petrozavodsk-mo.ru/files/upload/UGOCHS.MiA.18.03.2014.pdf
  2. Штейнбух А.Г. Интернет и антитеррор./ Научно-популярное пособие, рассчитано на учащихся средних и старших классов общеобразовательных школ, студентов вузов и преподавателей. М., 2013. http://www.petrozavodsk-mo.ru/files/upload/UGOCHS.IiA.18.03.2014.pdf
  3. Соколов Я.В. Что такое терроризм: Научно-популярное издание. — М. ИГП РАН, 2012. — 42 с.: ил. ISBN 978-5-88433-038-2  http://www.petrozavodsk-mo.ru/files/upload/UGOCHS.ChTT.18.03.2014.pdf
  4. Колесов Д.В., Максимов С.В., Соколов Я.В. Остановим терроризм: Научно-популярное издание. — М. ИГП РАН, 2012. — 42 с.: ил. ISBN 978-5-88433-038-2 http://www.petrozavodsk-mo.ru/files/upload/UGOCHS.OT.18.03.2014.pdf
  5. История подвига. Открытый дневник 1. (Документально-художественный сборник для школьников среднего и старшего возраста)
  6. История подвига. Открытый дневник 2. (Документально-художественный сборник для школьников среднего и старшего возраста)
  7. Интернет и антитеррор. (Научно-популярное издание)
  8. Вестник национального антитеррористического комитета
  9. Методические рекомендации для педагогических работников по профилактике проявлений терроризма и экстремизма в образовательных организациях 
  10. Памятка гражданам об их действиях при установлении уровней террористической опасности

 

 

 

Психолого-педагогический консилиум образовательной организации

Психолого-педагогический консилиум образовательной организации

Письмо министерства образования Сахалинской области о направлении памяток, посвященных профилактике девиантного поведения

Памятки по различным видам девиантного поведения и алгоритмы действий специалистов системы образования в ситуациях социальных рисков и профилактике девиантного поведения обучающихся:

Инструкция и описание памяток для педагогов по различным видам девиантного (отклоняющегося) поведения обучающегося 

0. Навигатор профилактики

1. Социально-психологическая дезадаптация

2. Раннее проблемное (отклоняющееся) поведение

3. Рискованное поведение

4. Суицидальное, самоповреждающее поведение

5. Аддиктивное (зависимое) поведение

6. Агрессивное поведение

7. Делинквентное поведение

 

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Стипендии

Муниципальным автономным общеобразовательным учреждением средняя общеобразовательная школа  с. Чехова  стипендии не установлены.

Виды материальной поддержки
Обучающимся предоставляются следующие меры социальной поддержки:

  • бесплатное питание обучающихся 1-4 классов;
  • для обучающихся 5-11 классов льготное питание предусмотрено для детей из малоимущих семей   и детей, находящихся в социально — опасном положении;
  • для лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется бесплатное питание в виде горячих завтраков и обедов;
  • для всех обучающихся 1-4 классов, а также для обучающихся 5-11 классов из малоимущих семей   и детей, находящихся в социально — опасном положении,     предусмотрено дополнительное питание порционным молоком;
  • бесплатное пользование фондом библиотеки;
  • бесплатное использование информационно – телекоммуникационными сетями Интернет в рамках образовательной деятельности.

site

Полезные ссылки